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国外中小学汉语教学发展趋势与国际汉语师资培养对策
发布时间:2016-11-9
摘要:
 
    随着汉语国际推广工作的开展,越来越多国家和地区的中小学开始开设汉语课程,中小学汉语教学呈现出迅速增长的趋势。中小学汉语学习者的身心特点决定了其语言教育和汉语学习的特殊性,这一趋势对国际汉语教师的培养提出了一系列挑战。一方面,应该加强国际汉语师资培养课程设置和定位的针对性;另一方面,应该加强面向国外中小学汉语学习者的国际汉语师资培养模式建设,以全面培养面向国外中小学汉语教学的胜任力。
 
    关键词:
 
    国外中小学汉语教学 国际汉语师资培养 课程建设 培养模式
 
    作者简介:
 
    张淑慧,青岛大学汉语言学院。
 
    曲江川,青岛大学汉语言学院。
 
    基金项目:
 
    山东省“十二五”语言文字应用科研项目(编号:3031);山东省教育科学研究课题(项目编号:15SC133)。


 
(本文刊于《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2015年第13卷第3期)

来源:中国社会科学网

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